〔經院文03－3〕

為加強本科教學管理，提高教學質量。我院根據校聽課制度制定了本院教師聽課制度。

一、院成立聽課領導小組。由分管教學院負責進行組織、評議、研究改進等工作。

二、院黨政領導每學期聽課不少于2次，其中分管教學工作的領導每學期聽課不少于4次。院學工辦主任每學期聽課不少于2次。系正、副主任每學期聽課不少于3次。教研室正、副主任每學期聽課不少于3次。教研室安排教師互相聽課每人不少于1次。

三、聽課人員要做好規范化的聽課記錄，對課堂教學質量及課堂紀律情況給予客觀評價，并及時填寫《聽課記錄及評價表》，交教學秘書處。

四、聽課人員在課間休息或課后要與學生和教師交流，聽取學生和教師的意見和要求，并將信息反饋給院聽課領導小組。及時解決教學中存在的問題，不能解決的問題院集中向相關部門反映。

五、聽課采取隨機選擇課堂的方式，聽課前不予先通知，不得以上課替代聽課。

六、每學期各系應確定一門課作特色課，進行公開課教學，組織相關領導和教師進行聽課，并作聽課記錄。

六、每學期末由教學秘書根據聽課人員打分記錄，匯總出各被聽課教師的平均分，并連同校教務處反饋的學生打分情況，測算出各位教師的綜合平均分，進行排序。

七、以每兩學年共四學期為一考核期，對屢排末位的教師進行談話，對屢次排名靠后的教師，由主管教學院領導或系主任與其進行談話，分析原因，提出改進措施。對排名靠前的教師進行表彰，在聘任等次、年終評選等方面給予優先考慮。

八、每學期開全院大會通報聽課情況，總結優點和不足，提高教學質量。

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2003年9月15日